El Curso de Cine, Youtube y expresión Audiovisual, está dirigido a niñ@s de 7 a 12 años, que deseen aprender a realizar vídeos de 3 tipos: vídeo-reportajes periodísticos, cortos de ficción y/o contenido de Internet (Youtubers).
A través de este curso: se familiarizarán con el proceso de realización audiovisual, aprenderán conceptos útiles y actuales, y se iniciarán en la ejecución de un rodaje.
¡¡Taller en colaboración con Juan Novella, Licenciado en Comunicación Audiovisual, Compositor y diseñador de sonido para videojuegos!!
METODOLOGÍA
La Metodología será activa, centrada en el aprendizaje participativo y enfatizando al alumno activo que es capaz crear. La breve teoría se comunicará a través de juegos y ejercicios prácticos donde los y las estudiantes aprenderán haciendo, convirtiendo así los conocimientos teóricos en herramientas reales.
OBJETIVOS GENERALES
Enseñar conceptos básicos de la producción y realización audiovisual aplicándolos de manera práctica cada día. Desarrollar la Creatividad y la toma de decisiones. Fomentar las inteligencias múltiples como la la visual-espacial, lingüística, interpersonal y la corporal-cinestésica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
– Aprender a trabajar en equipo.
– Aprender a gestionar los recursos y el tiempo.
– Escribir un guión, su utilidad y cómo sacarle partido.
– Definición de personas ficticias y reconocimiento de sus emociones.
– Puesta en escena y uso de la cámara.
– Tipos de encuadres y su utilidad.
– Desarrollo de la capacidad expresiva tanto oral como gesticular y mímica.
– Obtener recursos para contar una historia. intercambio
– Fomentar la creación artística.
– Fomentar la participación y el respeto por el trabajo ajeno.
COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS
Las Competencias, divididas en 6 áreas, que van a ir adquiriendo los y las estudiantes, por medio del curso, son las siguientes:
ÁREA 1 – INTRODUCCIÓN Y CONOCIMIENTOS PREVIOS: Crear una base común de conocimientos necesarios para el desarrollo de la actividad.
ÁREA 2 – TRABAJO EN EQUIPO, COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN: Saber realizar un trabajo que encaje con el esfuerzo de tus compañeros. Destacar en tu labor respetando la labor ajena. Aprender a comunicar tus ideas de manera constructiva y asertiva.
ÁREA 3 – EXPRESIÓN ESCRITA Y CAPACIDAD CREATIVA Técnicas de escritura orientada a guiones. Descripción, diálogo y escritura neutra para la realización de un documento práctico. Desarrollo de la creatividad inventiva a la hora de contar una historia.
ÁREA 4 – EDUCACIÓN DE UN OJO CRÍTICO Y VISTA FOTOGRÁFICA: Reconocer planos fotográficos y sus usos. Apreciación de valores estéticos tales como: composición, color, iluminación, escenografía y movimiento.
ÁREA 5 – ACTUACIÓN Y TEATRO: Acercamiento a los personajes de ficción de la historia e interpretación de sus papel a través de la empata. Expresión verbal y corporal con el fin de enviar un mensaje claro.
ÁREA 6 – DESARROLLO DE UN SENTIDO ESTÉTICO EN PARALELO A UN PROCESO INDUSTRIAL: Aprender a coordinar dos necesidades: la artística y la industrial. Cómo el arte se junta con la productividad y en su equilibrio podemos generar cine.
CONTENIDO/ACTIVIDADES DEL CURSO
A continuación se describen, sesión a sesión, las actividades que se van a desarrollar en el Curso de Cine, Youtube y expresión Audiovisual:
DÍA 1. Antes que nada los alumnos deberán idear historias para su cortometraje. Se puede hacer en grupos y así cada grupo hará su propio cortometraje, los grupos pueden ser de unas X personas cada uno y así se podrá distribuir bien el trabajo a realizar teniendo en cuenta las profesiones existentes para realizar una obra audiovisual. Estas ideas se pueden acompañar con unos primeros esbozos de dibujos, tipo cómic, que representen la continuidad de la narración.
DÍA 2. Ahora, con la idea entre las manos será necesario crear un guión. Los alumnos deberán tener en cuenta que en el guión puede haber una “voz en off”, unos diálogos, y que además se debe describir muy bien el lugar donde ocurre la escena, es decir, interior o exterior, si es de día, de tarde, o de noche, etc. Y que los personajes que aparecen deben estar bien descritos.
DÍA 3. Una vez tengamos el guión acabado deberemos organizar cómo haremos la grabación de las diferentes escenas. En este apartado los alumnos deben conocer bien y tener en cuenta los tipos de plano existentes y cuáles les convienen más para el rodaje de su cortometraje.
DÍA 4. En el quinto paso, los alumnos deben realizar las diferentes tomas de planos necesarias para construir sus escenas y secuencias. Estos planos se deben realizar de acuerdo al cuadro realizado en el tercer paso.
DÍA 5. En el momento del montaje del vídeo. En este apartado es cuando el alumno deberá construir la narración de su cortometraje a partir de la unión de los diferentes planos grabados en la fase anterior, y como guía puede utilizar el guión técnico realizado en la primera fase. Así poco a poco montará las diferentes escenas y secuencias de la obra audiovisual. El alumno aprenderá ha realizar la mezcla de las imágenes haciendo pruebas de montaje, aprenderá también ha incluir títulos o rótulos necesarios, y ha montar el sonido o banda sonora.
Requisitos: Traer cámara o tablet y ordenador a ser posible
Profesor: Juan Novella
Fecha: Sábados del 2 de febrero al 2 de marzo
Horas: De 10 a 12
Edad: de 7 a 14 años
PVP: 99 euros
Si haces los dos niveles consigue un 15% de descuento
** Si ya has hecho este nivel puedes ver el SEGUNDO NIVEL si pinchas aquí.
